Sleeveface

czyli ubierz się w książkę

KONKURS DLA KLAS I - VIII

Zabawa dla dzieci i dorosłych!

Uczniów kl. 1-8 , rodziców oraz nauczycieli zachęcamy do wykonania zaskakującego i twórczego sleeveface’a!

Zabawa polega na wyborze książki, której okładka inspiruje. Następnie dopełniamy okładkę odpowiednio dobranym strojem, rekwizytem. Wykonujemy autorską fotografię z zasłoniętą przez okładkę odpowiednią częścią ciała. W efekcie powstaje złudzenie prezentujące kreatywne połączenie fotografowanej osoby z ilustracją na okładce.

Zdjęcia mają zachęcać w ciekawy i inspirujący sposób do przeczytania danej książki.

Biblioteka służy pomocą przy wyborze książek.

Zdjęcia prosimy przesłać za pośrednictwem Teamsów do p. Hanny Bochen  w terminie do 30 kwietnia 2023r.

Bajki odgrywają ważną rolę w życiu każdego malucha. Bawią, rozwijają wyobraźnię, wzbogacają słownictwo. Wartościowe bajki wykształcają w dzieciach także odpowiednie postawy moralne. Niezwykle ważne jest, aby dziecko miało kontakt nie tylko z bajkami, które stanowią rozrywkę, ale również z takimi, z których płyną mądre przesłania. 

Postacie z bajek są uwielbiane przez dzieci, często stają się także ich przyjaciółmi. Rozpoznają je zarówno najmłodsi, jak i dorośli, a niektóre stały się ikonami kultury. Bajkowi bohaterowie są także częstym tematem dziecięcych rozmów i zabaw.

Każde pokolenie ma swoich idoli z bajkowego świata, a niemal każdy maluch przeżywa okres fascynacji tymi postaciami. Nic więc dziwnego, że powstało specjalne święto, mające na celu uczczenie bajkowych bohaterów – Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek.

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek (International Day of Fairy Tales Characters) obchodzimy 5 listopada. Jest to również dzień urodzin Walta Disneya, najbardziej znanego twórcy bajek, który w latach 30. XX wieku założył w Hollywood The Walt Disney Company – wytwórnię produkującą filmy rysunkowe. 

Aby uczcić Dzień Postaci z Bajek w  poniedziałek dzieci z klas I-III mogły przebrać się za swojego ulubionego bohatera.

Ach cóż to był za widok!!!

Po szkole chodziła Królewna Śnieżka i Harry Potter.

Nie zabrakło Batmana i wspaniałych Pająków.

Każdy z przebranych uczniów otrzymał słodki upominek.

Zapraszam do galerii !

Dziękuję za wspólną zabawę!!!

LISTA LEKTUR W KLASACH I - VIII W ROKU SZKOLNYM 2022/2023

Lista lektur dla klas I-III:

Hans Christian Andersen "Baśnie" (do wyboru),
Justyna Bednarek "Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)"
Jan Brzechwa "Brzechwa dzieciom"
Waldemar Cichoń "Cukierku, ty łobuzie!"
Agnieszka Frączek "Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą"
Dorota Gellner "Wścibscy"
Julita Grodek "Mania, dziewczyna inna niż wszystkie. Opowieść o Marii Skłodowskiej-Curie"
Tom Justyniarski "Psie troski, czyli o wielkiej przyjaźni na cztery łapy i dwa serca"
Grzegorz Kasdepke "Detektyw Pozytywka"
Piotr Kordyasz "Lolek. Opowiadania o dzieciństwie Karola Wojtyły" (fragmenty)
Barbara Kosmowska "Dziewczynka z parku"
Zofia Kossak-Szczucka "Kłopoty Kacperka góreckiego skrzata"
Maria Krüger "Karolcia"
Asa Lind "Piaskowy Wilk"
Astrid Lindgren "Dzieci z Bullerbyn"
Hugh Lofting "Doktor Dolittle i jego zwierzęta"
Aleksandra i Daniel Mizielińscy "Którędy do Yellowstone? Dzika podróż po parkach narodowych"
Joanna Papuzińska "Asiunia"
Danuta Parlak "Kapelusz Pani Wrony"
Roman Pisarski "O psie, który jeździł koleją"
Janina Porazińska "Pamiętnik Czarnego Noska"
Maria Terlikowska "Drzewo do samego nieba"
Julian Tuwim "Wiersze dla dzieci"
Barbara Tylicka "O krakowskich psach i kleparskich kotach. Polskie miasta w baśni i legendzie"
Danuta Wawiłow "Najpiękniejsze wiersze"
Łukasz Wierzbicki "Afryka Kazika" i "Dziadek i niedźwiadek".

Lista lektur dla klas IV-VI

Lista lektur obowiązkowych dla klas IV-VI:

Jan Brzechwa "Akademia Pana Kleksa"
Janusz Christa "Kajko i Kokosz. Szkoła latania" (komiks)
René Goscinny, Jean-Jacques Sempé "Mikołajek" (wybór opowiadań)
Ignacy Krasicki – wybrane bajki
Clive Staples Lewis "Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa"
Adam Mickiewicz – "Powrót taty", "Pani Twardowska", "Pan Tadeusz" (fragmenty, w tym: opisy, zwyczaje i obyczaje, polowanie i koncert Wojskiego)
Ferenc Molnár "Chłopcy z Placu Broni"
Bolesław Prus "Katarynka"
Henryk Sienkiewicz "W pustyni i w puszczy"
Juliusz Słowacki "W pamiętniku Zofii Bobrówny"
John Ronald Reuel Tolkien "Hobbit, czyli tam i z powrotem"
Józef Wybicki "Mazurek Dąbrowskiego"
wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz mity o Prometeuszu, o Syzyfie, o Demeter i Korze, o Dedalu i Ikarze, o Heraklesie, o Tezeuszu i Ariadnie, o Orfeuszu i Eurydyce
Biblia – stworzenie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne, w tym o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych, o miłosiernym Samarytaninie
wybrane podania i legendy polskie, w tym o Lechu, o Piaście, o Kraku i Wandzie
wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault "Kopciuszek", Aleksander Puszkin "Bajka o rybaku i rybce;"
wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Adama Mickiewicza, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza, Juliusza Słowackiego, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego
pieśni i piosenki patriotyczne.

Lista lektur uzupełniających (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym) dla klas IV-VI:

Adam Bahdaj "Kapelusz za 100 tysięcy"
Frances Hodgson Burnett "Tajemniczy ogród" lub inna powieść
Lewis Carroll "Alicja w Krainie Czarów"
Carlo Collodi "Pinokio"
Aleksander Dumas "Trzej muszkieterowie"
John Flanagan "Zwiadowcy". Księga 1. "Ruiny Gorlanu"
Olaf Fritsche "Skarb Troi"
Emilia Kiereś "Rzeka"
Joseph Rudyard Kipling "Księga dżungli"
Janusz Korczak "Król Maciuś Pierwszy"
Rafał Kosik "Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi"
Zofia Kossak-Szczucka, "Topsy i Lupus"
Marcin Kozioł "Skrzynia Władcy Piorunów"
Selma Lagerlöf "Cudowna podróż"
Stanisław Lem "Cyberiada" (fragmenty)
Bolesław Leśmian "Klechdy sezamowe"
Kornel Makuszyński – wybrana powieść
Andrzej Maleszka "Magiczne drzewo"
Alan Aleksander Milne "Kubuś Puchatek"
Lucy Maud Montgomery "Ania z Zielonego Wzgórza"
Małgorzata Musierowicz – wybrana powieść
Ewa Nowak "Pajączek na rowerze"
Edmund Niziurski "Sposób na Alcybiadesa"
Sat-Okh "Biały Mustang"
Longin Jan Okoń "Tecumseh"
Ferdynand Antoni Ossendowski "Słoń Birara"
Jacek Podsiadło "Czerwona kartka dla Sprężyny"
Henryk Sienkiewicz "Janko Muzykant"
Alfred Szklarski – wybrana powieść
Mark Twain "Przygody Tomka Sawyera"
Louis de Wohl "Posłaniec króla"
wybrane pozycje z serii "Nazywam się… "(np. Mikołaj Kopernik, Fryderyk Chopin, Maria Curie-Skłodowska, Jan Paweł II i inni) lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela.
 

Lista lektur dla klas VII-VIII

Lista lektur obowiązkowych dla klas VII-VIII:

Charles Dickens "Opowieść wigilijna"
Aleksander Fredro "Zemsta"
Jan Kochanowski – wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII i VIII
Aleksander Kamiński "Kamienie na szaniec"
Ignacy Krasicki "Żona modna"
Adam Mickiewicz – "Reduta Ordona", "Śmierć Pułkownika", "Świtezianka", "Dziady część II", wybrany utwór z cyklu "Sonety krymskie", "Pan Tadeusz" (całość)
Antoine de Saint-Exupéry "Mały Książę"
Henryk Sienkiewicz – "Quo vadis", "Latarnik"
Juliusz Słowacki "Balladyna"
Stefan Żeromski "Syzyfowe prace"
Sławomir Mrożek "Artysta"
Melchior Wańkowicz "Tędy i owędy" (wybrany reportaż, wybrane wiersze poetów wskazanych w klasach IV–VI, a ponadto Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Stanisława Barańczaka, Cypriana Kamila Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Jarosława Marka Rymkiewicza, Wisławy Szymborskiej, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta oraz fraszki Jana Sztaudyngera i aforyzmy Stanisława Jerzego Leca).
 

Lista lektur uzupełniających (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym) dla klas VII-VIII:

Miron Białoszewski "Pamiętnik z powstania warszawskiego" (fragmenty)
Agatha Christie – wybrana powieść kryminalna
Lloyd Cassel Douglas "Wielki Rybak"
Arkady Fiedler "Dywizjon 303"
Ernest Hemingway "Stary człowiek i morze"
Barbara Kosmowska "Pozłacana rybka"
Zofia Kossak-Szczucka "Bursztyny" (wybrane opowiadanie)
André Frossard "Nie lękajcie się! Rozmowy z Janem Pawłem II"
Karolina Lanckorońska "Wspomnienia wojenne 22 IX 1939–5 IV 1945" (fragmenty)
Bolesław Prus – "Placówka", "Zemsta"
Henryk Sienkiewicz "Krzyżacy", "Sąd Ozyrysa"
Eric-Emmanuel Schmitt "Oskar i pani Róża"
Nicolas Sparks "Jesienna miłość"
Melchior Wańkowicz – "Bitwa o Monte Cassino" (fragmenty), "Ziele na kraterze" lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela, w tym wiersze poetów współczesnych i reportaże.



 

Solidarni z Ukrainą

Poznaj kulturę i naród ukraiński przez literaturę, muzykę, film:

Poznaj kulturę i naród ukraiński poprzez literaturę, muzykę i film - Blog CEO

Jak rozmawiać z dziećmi, młodzieżą o wojnie......

Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie? (aleteia.org)

Wojna w Ukrainie, jak o niej rozmawiać, jak wspierać dzieci:

Wojna w Ukrainie - jak o niej rozmawiać, jak wspierać dzieci? - Pani Monia

Jak rozmawiać z młodymi o wojnie - pdf.

i3BlOJq-hlIscqprtuS0vY0lZSs9PM (amazonaws.com)

Biblioteka...........dobre strony:

DOBRE STRONY o nauczaniu, wychowaniu i terapii (biblioteka-dobrestrony.blogspot.com)

"Na świecie musi być oczywiście mnóstwo czarów

- powiedział [Colin] pewnego dnia z powagą

- ale ludzie nie potrafią ich rozpoznać ani ich odprawiać.

Może na początek wystarczy mocno uwierzyć,

że stanie się coś dobrego i wtedy się spełni.

Muszę to wypróbować"

MOJA ULUBIONA KSIĄŻKA Z DZIECIŃSTWA

Przedstawię Wam ulubione książki  NAUCZYCIELI z ich dzieciństwa:)

Zaczynamy.....

Małgorzata Martin:

Najlepsza książką mojego dzieciństwa, była opowieść

pt.: „Dzieci z Bullerbyn” Astrid Lindgren.

Czytałam ją bardzo chętnie  uczestniczyłam w niezwykłych historiach jej bohaterów.

Po dziś dzień pamiętam jej twardą, żółtą oprawę, niewielki format i tylko czarno-białe ilustracje.

To co mnie w książce urzekło, to szczęśliwe dzieciństwo i liczne przygody 6 bohaterów, którzy wówczas byli przecież moimi rówieśnikami.  Tak jak ja, chodzili do szkoły, bawili się, psocili, a przede wszystkim wzajemnie sobie pomagali. Bohaterowie darzyli się sympatią, zawiązywali koleżeńskie sojusze, a przede wszystkim się nie nudzili. Dlatego czytając książkę, często utożsamiałam się z wesołą i pomysłową Anną lub Lisą, która tak jak ja uwielbiała zabawę lalkami i chodzenie do szkoły.

Pamiętam, że czytając książkę, bardzo spodobał mi się pomysł na przekazywanie sobie wiadomości między zagrodami poprzez sznurkową pocztę. Sama później próbowałam coś takiego wykonać z moją najlepszą koleżanką. Potrzeba komunikacji i u nas okazała się matką wynalazku urządzenia, które sprawdzało się niemal tak dobrze jak obecne smartfony

Po latach, postanowiłam wrócić do książki, aby odnaleźć w niej dawny urok. Niestety, moja wyobraźnia nie chciała mnie już przenieść do uroczej wioski w Bullerbyn…, a wielka szkoda.

Dlatego, tym bardziej zachęcam wszystkich do przeczytania tej książki, kiedy jesteście jeszcze dziećmi, aby wraz z jej bohaterami uczyć się przyjaźni, szacunku, miłości do ludzi i otaczającej przyrody, a przede wszystkim dobrze się w ich towarzystwie bawić.

Iwona Kurpiel: 

 Tego dnia wracałam z naszej szkoły bardzo szybko i nawet niezbyt uważnie słuchałam tego, co mówi koleżanka.  Cały czas myślałam o stworkach, które w czasie przerwy zobaczyłam w wypożyczonej książce.

To były Muminki!!! „Muminki”, moja ulubiona książka z dzieciństwa.

Przemiły Muminek, jego kochający i ciepli rodzice i tak wielu przyjaciół oraz otwarty dom wciągał mnie z każdą przeczytaną stroną bardziej, i bardziej. Ich przygody i troski pochłaniały mnie bez reszty. Chciałam być jedną z bohaterek z Doliny Muminków. Marzyłam o wyprawie z Włóczykijem, rozmowach z Paszczakiem i Małą Mi. Przerażała mnie nadciągająca Buka, choć twardo siedziałam w fotelu.

Dziś nadal chętnie wracam do tych książek, równie chętnie oglądam filmy animowane (a nadal powstają nowe), które fascynują kolejne pokolenia. Nadal pokazują trudności życiowe i zadają uniwersalne pytania dotyczące spraw rodziny, koleżeństwa, odkrywania świata, samotności, otwartości, tolerancji i wielu innych aspektów życia.

Włóczykij mawiał:  „Mówienie tak bardzo przeszkadza w myśleniu” i tak robię do dziś.

Mała Mi: „Często mówię „nie wiem”, ale szczerze? Wiem wszystko. Po prostu nie chce mi się wyjaśniać”,

zatem przeczytajcie to sami  POLECAM

Joanna Szymczak:

Wszystkie książki z mojego dzieciństwa wspominam z ogromnym sentymentem. W moim domu zawsze były one ważne. Tata  czytał mi i mojemu bratu różne historie na dobranoc. Później czytaliśmy sami, często nawet nocą pod kołdrą, przyświecając sobie latarką....:) Zatem moja miłość do literatury zrodziła się bardzo dawno temu. Czytałam chętnie i w wyobraźni uczestniczyłam w niezwykłych przygodach bohaterów. Było ich wielu, jednak zapytana dziś o ulubioną książkę z dzieciństwa bez namysłu rzekłam  "Karolcia" Marii Kruger bo do dziś pamiętam ile radości sprawiało mi jej czytanie!  Karolcia to taki Harry Potter sprzed lat :)

W książce opisana jest historia dziewczynki o imieniu Karolcia. Karolcia podczas przeprowadzki do nowego mieszkania, znajduje w szczelinie podłogi mały, niebieski koralik. Dziewczynka szybko odkrywa, że to magiczny koralik, który potrafi spełniać życzenia.  I tu zaczynają się przygody...

"Karolcia” jest  książką o przyjaźni, mądrych decyzjach i ciepłym domu rodzinnym.  Karolcia dzieli się dobrem z innymi, uczy empatii i wrażliwości. 

Przed laty marzyłam, że jestem posiadaczką koralika i wymyślałam niezwykłe życzenia, które pomógłby mi spełnić.  
Bo komu z nas nie przydałby się taki magiczny przedmiot? 
Dziś mocą koralika spełniłabym inne życzenia,  bardziej przemyślane, bardziej dorosłe... Wiem też, że z życzeniami trzeba uważać., bo czasem jest zabawnie, ale może być trochę niebezpiecznie.... Ale jakże wspaniałe byłoby latać w powietrzu!!!

Po latach czytałam "Karolcię" córce i mam nadzieję, że odnowię znajomość z Karolcią ze swoimi wnukami.... 

Ks. Tomasz Krzanicki:

Najbardziej ulubioną z dzieciństwa, szybciej niż lektura szkolna, stała się książka "Chłopcy z Placu Broni". Jako nastolatkowie, będąc w trzeciej klasie podstawówki w oparciu o dzieje Nemeczka i kolegów, zorganizowaliśmy nasz własny osiedlowy klan - nie było wtedy komputerów, komórek, TV SAT, byli za to kumple z bloku, wspólne boisko z bramkami, czy plac  z drążkiem do wieszania ubrań po praniu. I oczywiście troska, by klany z innych bloków, które tego nie miały, nam nie zabrały Naszego placu. Historia wielu poświęceń, jak w książce, stała się i Naszą historią, bo choć wygrywaliśmy "walkę" o Nasz Plac do gry, to przegraliśmy "walkę"...ze spółdzielnią, która nam Nasz Plac zaorała i posadziła drzewa, których i tak wokół nie brakowało:(...ale troska i staranie do końca o Nasz Plac przetrwało, czymś cenniejszym - Przyjaźniami na całe życie, aż do dziś. Warto mieć w życiu Swój Plac i ludzi, z którymi się o Niego dba...

Beata Leonow:

W dzieciństwie uwielbiałam czytać baśnie Andersena. Moją ulubioną baśnią była i jest „Królowa Śniegu”. Ktoś by zapytał dlaczego?

Bardzo prosta odpowiedź.

Dorastałam w domku na wsi, kiedy rano wstawało się zimą na oknach mróz malował różne wzory. Brałam kartkę, ołówek i próbowałam to odwzorować. Chuchałam buzią na szybę, aby zobaczyć przez małą szczelinę ile jest śniegu na dworze. Wtedy śniegu było bardzo dużo, zaspy były większe niż ludzie.

Wtedy wyobrażałam siebie, że jestem w krainie lodu. Wyjść z domu można było po odgarnięciu śniegu, chodziło się tunelami. Rodzice organizowali mnie i mojej siostrze kulig. Często odbywał się w niedzielę. Moja mama często opowiadała różne bajki, baśnie, bo nie można było kupić książek, były bardzo drogie.

Zachęciła mnie do wypożyczania książek i czytania. Od klasy drugiej, kiedy już dobrze czytałam książka towarzyszy mi cały czas. Baśnie Andersena sprawiły, że lubiłam rysować, malować ołówkiem, kredkami postacie i krajobrazy z jego baśni.

Dzisiaj, kiedy czytam wnukowi czy moim uczniom te baśnie zawsze przed oczami mam swój rodzinny dom pełen ciepła i miłości. Każdemu życzę takich wspomnień.

Aneta Partyka - Mańke:

Jako dziecko lubiłam słuchać, czytać i oglądać bajki, szczególnie te, które napisał Charles Perrault. Opowiadane od stuleci, w sposób prosty wprowadzały w świat baśni.

Zastanawiało mnie jak można obudzić jednym pocałunkiem Śpiącą Królewnę. W jaki sposób mały brzuch wilka pomieścił Czerwonego Kapturka i babcię. Jak to możliwe że Kot w butach gada. Dlaczego macocha tak nie lubiła Kopciuszka.

Dzisiaj te bajki doczekały się różnych adaptacji i interpretacji filmowych i chyba wszystkie je obejrzałam, i nadal z sentymentem do nich wracam.

Hanna Bochen :

Gdy wspomnę moje dzieciństwo to od razu przypomina mi się historia Pyzy.

Podobały mi się jej przygody i to że była taka dzielna. To z nią zwiedzałam Polskę, spotykałam różne zwierzeta, spiewałam piosenki. Jej kolorowa sukienka była najpiękniejsza na świece i wcale mi nie przeszkadzało, że była z ciasta:)

I ta różowa chusta na głowie. Tak, to moja ulubiona książka. 

Przestawiam Wam ciekawe książki, które są w naszej szkolnej bibliotece: 

Głównym tematem tej książki jest miłość pomiędzy Anielą Kowalik (która zresztą nosi przezwiska "Kłamczucha") i Pawłem Nowackim. Wokół tego wątku zbudowane są inne, między innymi nieszczęśliwa miłość Roberta Rojka (Robrojka) do Anieli, jej kłopoty w Liceum Poligraficznym, a także przygody rodzeństwa Tomcia i Romci. Dzieci Mamertów, którymi opiekuje się Aniela, ukazane są w niezwykle humorystyczny sposób.

Tak naprawdę książka jest pełna ludzi, są to oczywiście postaci fikcyjne, ale od razu zyskują one naszą sympatię. Głównymi bohaterami są Aniela i Paweł, których łączy uczucie, postaciami drugoplanowymi są zaś Robrojek, Tomcio i Romcia oraz ciotka Lila, u której mieszka dziewczyna. Ważną rolę odgrywają także profesor Truskawa - jeden z wykładowców w Liceum Poligraficznym - nazywany tak ze względu na sporych rozmiarów nos, rodzina Żaków, czy profesor Dmuchwiec.

Książka, choć przez wiele osób postrzegana jedynie jako dobry powód do śmiechu, warta jest polecenia. Autorka chciała nam w niej pokazać, jak ważne jest w życiu każdego z nas odpowiednie ulokowanie uczuć. Kiedy czytamy o losach Anieli, widzimy, że tak naprawdę żaden z bohaterów nie ulokował właściwie swoich uczuć. Źle wybrał Robrojek, oddając całe swoje serce Anieli, która traktowała go jedynie jak kolegę i darzyła sympatią. Robert był bardzo uczynnym człowiekiem, pomagała Anieli, zabierał ją do kina, dawał odpisać zadania domowe. Jednym słowem chciał jej zaimponować. Ona jednak nie odwzajemniała jego miłości, gdyż wybrankiem jej serca był Paweł. Jej także nie udało się doprowadzić do miłości szczęśliwej. Paweł nie dość, że jej nie poznawał przez długi czas, to jeszcze interesował się innymi dziewczynami, między innymi Danusią. Uczucie do tego chłopca od początku było chybione, gdyż wydaje mi się nie ma sensu kochać się w kimś, kto mieszka bardzo daleko. Paweł również nie umiał właściwie wybrać. Aniela, uczucie do niej było raczej mrzonką, niż czymś co miało szansę na przetrwanie. Obraz dziewczyny, jaki Paweł stworzył w swojej głowie nie miał pokrycia w rzeczywistości, ponowne spotkanie nic nie dało.

Małgorzata Musierowicz pokazuje nam także, jak radzić sobie z problemami i jak nie poddawać się nawet wtedy, kiedy wydaje nam się, że świat się kończy, a my już nigdy nie będziemy się śmiać. "Kłamczucha" jest książką, przy której nie da się pozostać poważnym przez cały czas, niesie ze sobą ogromny ładunek optymizmu i dobrego humoru.

13 – piętrowy domek na drzewie to pierwszy tom cyklu „Domek na drzewie”. 

Autorem  jest Andy Griffiths, a ilustrację wykonał Terry Denton. Na końcu książki pojawia się również wstęp do kolejnej części cyklu.

Andy i Terry to również bohaterowie książki, którzy mieszkają w trzynastopiętrowym domku na drzewie. Niezwykła rezydencja posiada oprócz sypialni, kuchni i łazienki: pokój zabaw, przezroczysty basen, fontannę z oranżadą, taras widokowy, kręgielnię, oczko wodne z żarłocznymi rekinami, tajne podziemne laboratorium oraz inne niezwykłe miejsca i sprzęty.

Chłopcy muszą napisać jak najprędzej (a dokładniej mają na to tylko jeden dzień) swoją książkę, bo inaczej wydawca – wściekły Pan Nochal … brr, aż strach pomyśleć. Zabierają się, więc do roboty. Niestety książka jest nawet nie zaczęta, a im przytrafiają się same niezwykłe, bardzo niezwykłe przygody. No właśnie, słyszeliście kiedyś o kotnarkach, morskim potworze o imieniu Syrenata albo o gigagorylu? Nie? To nie wiecie co tracicie!

W pokonaniu niebezpieczeństw Andy i Terry wykorzystują wymyślone przez siebie sprzęty, takie jak: piankomat, powiększacz bananów czy wielka katapulta. Czy uda im się napisać książkę i uniknąć wielkiego gniewu Pana Nochala? Jak poradzą sobie w opałach i jakie przygody na nich czyhają dowiecie się czytając tę książkę.
Książka przeznaczona jest dla nieco starszych dzieci 6-10 lat.

Pojawiają się w niej zabawne potwory i niezwykłe postacie, porusza wyobraźnię czytelnika i przenosi w inny wyimaginowany świat. Jest zabawna i zarazem trochę straszna co spodoba się zapewne chłopcom.

Zawiera elementy komiksu, czyli liczne rysunki z opisem. Książkę polecam młodym czytelnikom z poczuciem humoru, których interesuje wymyślony świat z potworkami w akcji.

Kolejne części  dostępne w naszej bibliotece!!!

Zazwyczaj tytuł książki niewiele nam mówi, tym razem możemy się domyślić co nas czeka. Okazuje się, że detektyw Pozytywka zniknął w tajemniczych okolicznościach. Minęło sporo czasu zanim mieszkańcy kamienicy, w której to sympatyczny Pan wynajmował pomieszczenie na swoje biuro, zauważyli jego nieobecność. Pani Majewska jako pierwsza zwróciła na to uwagę, dzieląc się swoimi czarnymi myślami z panem Mietkiem dozorcą. To w nim obudziła się potrzeba znalezienie detektywa. Swoje śledztwo skierował w stronę kamienicy wciągając w poszukiwania Panią Ryczaj, Dominika i Zuzię oraz ich mamę, a także małą Asię. Wszyscy usilnie starali się dowiedzieć co stało się z detektywem. Czy gdzieś wyjechał, jeśli tak to dlaczego się nie pożegnał? Czy może zachorował? A może pan Martwiak, jego największa konkurencja jest w to wszystko zamieszany? Koniecznie trzeba sięgnąć po tę książkę, aby się o tym samemu przekonać.

Znakomite ilustracje pana Piotra Rychela są zabawne, wesołe i bardzo intersujące. Są idealnie powiązane z czytanym tekstem i w 100% go uzupełniają. Książka została podzielona na rozdziały, zaś przy końcu każdego z nich znajdziemy pytanie od samego autora. Trzeba być naprawdę mocno skupionym, a czasem wystarczy pogłówkować, aby odpowiedzieć na nie. Jednak spokojnie osoby, które nie będą znały odpowiedzi znajdą rozwiązanie zagadek na końcowych kartkach.

Książka chociaż z pozoru wydaje się prosta, jasna i klarowna niesie ogromne przesłanie. Często zapatrzeni tylko w siebie, nie potrafimy zauważyć tego co dzieje się wokół nas. Na osobę cichą spokojną i nie wyróżniającą się z tłumu często nie zwracamy nawet uwagi. Nie wiemy jak ma na imię i gdzie tak naprawdę mieszka. Jakie ma problemy, a może czuje się po prostu samotna?

I  KOLEJNA PROPOZYCJA CIEKAWEJ KSIĄŻKI:

Matematyczka, wynalazczyni, pisarka, projektantka mody, królowa, działaczka społeczna. Różne zawody, różne kwalifikacje i różne umiejętności. Co je ze sobą łączy? Pasja i wewnętrzna siła. „Opowieści na dobranoc” pokazują, jak wiele fascynujących rzeczy dokonały kobiety z rozmaitych stron świata. Nie zabrakło tutaj również Polek.

100 historii wyjątkowych kobiet zostało zebranych w jedną publikację, wydaną w twardej oprawie, ze starannie przygotowaną szatą graficzną. Oprócz tekstów znalazły się też tutaj ilustracje wykonane przez kilkadziesiąt artystek. Każda strona to inna bajka – bo właśnie konwencja bajki została zastosowana, choć historie dotyczą wielu współczesnych, realnych, a nie fikcyjnych postaci. Ale nie tylko współczesne portrety się tutaj znajdują – autorki publikacji przybliżają historie kobiet żyjących w różnych czasach, w różnych epokach. Mamy więc tutaj i Serenę Williams, i faraona – Kleopatrę. Są królowe, piratki, działaczki polityczne, podróżniczki, baletnice, lekarki, badaczki naukowe, raperka, gitarzystka, pływaczka i wiele, wiele innych. Na początku każdego opowiadania widnieje imię i nazwisko bohaterki oraz nazwa profesji, którą się zajmowała/zajmuje. Na dole strony jest informacja o kraju, z którego pochodzi oraz data urodzenia i śmierci. Równolegle do treści, na sąsiadującej stronie można zobaczyć ilustrację – portret bohaterki, opatrzony jej wypowiedzią, znaczącym cytatem.

Wśród zaprezentowanych historii znalazły się też opowieści o słynnych Polkach, m.in. Marii Skłodowskiej-Curie oraz Irenie Sendlerowej. Zabrakło mi tutaj sylwetki np. Wisławy Szymborskiej, ale kto wie, może powstanie kolejna część i w niej poznamy jeszcze więcej osób?

„Opowieści na dobranoc” mają stanowić inspirację dla dziewczynek i kobiet.

Porozmawiajmy na poważnie!

Jest taki rodzaj książek które KAŻDY z Nas powinien przeczytać choć raz! Wiecie już jakie to książki?

No jasne LEKTURY!!!

Zobaczmy jak Wam idzie:)

Quizy o lekturach szkolnych czyli sprawdź swoją wiedzę przy dobrej zabawie, dla uczniów kl. 4 - 7:

https://www.quizme.pl/q/KsiazkaToLekNaRzeczywistosc/w_pustyni_i_w_puszczy3

https://www.quizme.pl/q/kotkanr000/tajemniczy_ogrod

http://quizz.pl/quizy/quiz/zemsta-test-wiedzy-qz1927

http://quizz.pl/quizy/quiz/chlopcy-z-placu-broni-test-wiedzy-qz1897

https://funtest.pl/test/bilbo-baggins/

http://quizz.pl/quizy/quiz/quiz-felix-net-i-nika-oraz-gang-niewidzialnych-ludzi-test

https://mamotoja.pl/quiz-jak-dobrze-znasz-mikolajka,quizy-psychotest,1245,r4.html

https://blog-biblioteki-sp6-inowroclaw.blogspot.com/2013/05/quiz-z-lektury-ten-obcy.html

https://funtest.pl/test/a-s/

https://www.quizme.pl/quiz/start/526805966

Miłej zabawy!!!!

Zapraszam Was serdecznie do wysłuchania "Pana Maluśkiewicza"  Juliana Tuwima - czyta Jerzy Sthur:

https://ninateka.pl/film/pan-maluskiewicz-i-wieloryb-julian-tuwim?fbclid=IwAR2AHG3T-yy9s9bXq0x5nBBZt05Z4wYiR0XDwY2Z6J8m204KnqIoWVlGL58

SŁYSZALNIA.

A słuchaliście już, jak Jerzy Stuhr fantastycznie czyta "Pana Maluśkiewicza" Juliana Tuwima?

Na podwieczorek puściliśmy sobie już dwa razy.

I ciągle nam mało.

KRÓTKA HISTORIA:

                                                                                                              Dziwna choroba

Poleć dalej z Czytaj PL! Na czas kwarantanny przygotowaliśmy dla was edycję specjalną akcji! W jej ramach przygotowaliśmy aż 30 darmowych książek w formie ebooków i audiobooków! 

#PolećDalej z Czytaj PL

Bez wychodzenia z domu, chociaż daleko poza granicami naszych osiedli i dzielnic. W czterech ścianach, za to z widokiem na cztery strony świata. Spędzając czas w fizycznej izolacji, ale działając razem, ramię w ramię. Edycji specjalnej akcji Czytaj PL towarzyszy hasło #PolećDalej! Na ten trudny i wyjątkowy czas kwarantanny przygotowaliśmy dla was aż 30 darmowych książek w formie ebooków i audiobooków! Akcja trwa od 15 kwietnia do 3 maja!

Jak dołączyć do akcji?

Pobierz aplikację Woblink 

Zaloguj się na swoje konto lub zarejestruj nowe.

Kliknij w urodzinowy banner i korzystaj z darmowych ebooków i audiobooków całkowicie za darmo!

Ciekawe linki dla Dużych i Małych do nauki i zabawy - miłego buszowania:

https://planetaenergii.pl/ - jest to serwis poświęcony zagadnieniom związanym z prądem, bezpiecznym obchodzeniem się z nim oraz ekologią. Tworzony z myślą o dzieciach w wieku 7+

http://www.zyraffa.pl/ - strona dla dzieci i młodzieży. Dziecięce gry i zabawy, kolorowanki, kartki we flashu, krzyżówki, quizy. Serwis oferuje możliwość rysowania on-line i założenia własnej galerii

http://www.zabawna-kraina.pl/ - zabawna-kraina.pl to baza ciekawych propozycji gier i zabaw przeznaczonych dla dzieci i młodzieży. Portal kierowany jest zarówno do najmłodszych użytkowników jak ich rodziców i opiekunów. Zabawy zostały podzielone na kategorie, dzięki czemu łatwo znaleźć interesujący pomysł na spędzenie dnia

https://anglomaniacy.pl/ - w serwisie Angielski dla dzieci - Anglomaniacy uczniowie rozpoczynający przygodę z angielskim znajdą wesołe gry i zabawy językowe, piosenki i testy do nauki online, a także materiały do wydrukowania

http://www.junior.reporter.pl/ - serwis dla dzieci i nastolatków zawierający informacje popularnonaukowe, recenzje gier i książek dla dzieci, porady na temat korzystania z Internetu

http://kumpel.com.pl/ - serwis edukacyjnego dwutygodnika Kumpel dla uczniów klas I-III

https://miastodzieci.pl/ - serwis dla rodziców tworzony przez rodziców. To miejsce dla szukających informacji na temat możliwości aktywnego spędzania czasu z dziećmi, zajęć pozalekcyjnych, gier i zabaw oraz informacji kulturalnych dla dzieci z całej Polski. Bogaty zbiór codziennie aktualizowanych danych sprawia, że portal jest wartościowym i unikalnym źródłem informacji

http://kulturalnyplaczabaw.pl/ - strona zawiera film i teatr, bajki, muzykę i piosenki, gry i zabawy, zajęcia plastyczne

https://sieciaki.pl/ - strona pokazująca jak bezpiecznie korzystać z Internetu

https://www.dyktanda.net/  - strona zawiera dyktanda i zasady pisowni

http://www.bajka.pl/ - strona zawiera bajki pogrupowane tematycznie

http://www.archeodzieciaki.pl/ - strona zawiera zagadnienia historii starożytnej i ochrony zabytków. Zawiera kolorowanki, puzzle, krzyżówki, quizy oraz materiały dla nauczycieli i rodziców

http://www.pazyl.pl/ -  jeśli lubisz wyzwania, chcesz sprawdzić swoją inteligencję, pogłębić wiedzę, poznać, a nawet przekroczyć granice swoich dotychczasowych możliwości – zapraszamy do zabawy

http://victor-junior.pl/ - dwutygodnik edukacyjny dla uczniów klas IV- VI